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第120章 建议

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不等他说完,王先生就摆摆手,“你不用背,说清楚意思就成,我且问你,衣裳怎么穿?”

宋元松了口气,捏着自己的衣领往上提了提:“凡是穿衣裳,一定要先提整衣领,系好两襟的纽带,不能有遗漏。吃饭、走路都要留意,不能让衣裳被弄脏弄破。”

王先生点点头,又问:“怎么脱呢?”

这是顺着《童蒙须知》的内容问的,宋元越来越流利:“凡是脱衣裳,一定要叠整齐放在箱子里,不能散乱地放,以免被尘土污秽污染,而且这样容易寻找,不会弄丢。

衣裳穿得久了,难免会有污垢,一定要勤洗晾干,有破损就缝补,有补丁也没关系,只要衣裳完整干净就行。”

“洗脸时要怎么做,干活时又该怎么做……”

王先生一直考校到宋元今日学的内容,最开始两天和最近两天学的,宋元答得很流畅,但中间学的,就磕磕巴巴,很多地方都回答不出来。

王先生忍不住皱眉,因为宋家厚道,在端午前就送孩子入学,故而他投桃报李,教宋元就十分细心。

不仅用浅显易懂的大白话给他细细讲明意思,前一日教的,后一日还要抽问,遇上他记得模糊的,就再给细细讲一遍。

就这样,他竟然还是回答不出来。

袁清笑着道;“比他哥哥当年好点。”

王先生一想也是,宋天小半月,也只记得《童蒙须知》第一段内容。

这样想着,王先生的神情就缓和了些许,道:“我再给你讲解一遍,认真听,要是再记不住,就要打板子了。”

宋元瑟缩了一下,暗暗后悔不该听他姐的,这么早来受这么罪。

入学头一天他就见识过王先生的严厉,打背不出来书的学童时,是一点不放水,啪啪啪,几下掌心就红了。

其实,教的这些穿衣、脱衣、走路、说话的规矩,最初他还觉得很新鲜,因为先生教的与平日里有很大差别。

但很快,新鲜劲儿过去,就只剩无聊了,还有打板子威胁,顿时明白了他哥为何会逃学。

读书根本不是奶奶他们说得那么轻松,还不如在山上晒太阳拔草呢。

他这副不好学的模样,让王先生很是不悦,板着脸训斥:“孺子不可教也!”

宋元更加害怕,不自觉往后退了一步。

一旁的袁清见此,想着宋英急着将认字过明路,便试着道:“先生,一口气学完所有规矩,确实枯燥。

他还小,性子未定,又是刚入学,还不太适应,不如先教他认些字,调节一下。

小孩子都爱新鲜,兴许能有所促益。”

王先生看着宋元,想到了同是六岁入学,学了三年,字都写不明白的宋天,感觉就不太好。

一家子亲兄弟,哥哥都是如此,弟弟想来也好不到哪里去。

不爱学的孩子,总是不招人喜欢的。

转念,王先生又想到宋家的厚道,宋天念书的那三年,时不时就会送些黄鳝来,也没因此少了逢年过节的节仪。

这次也是,距离端午就短短几日,宋家却选择了在端午前送孩子来入学。

罢了,拿人手短,吃人嘴短,吃了人家三年黄鳝,就再多些耐心。

宋天那块顽石教不动,宋元却还小,还没定性,还有机会引导他爱读书。

想到这儿,王先生就微微颔首:“也好,今儿就先教你五个字,人之初,性本善……”

宋英按前几日的时辰到社学时,没看见宋元的身影,顿时有些奇怪。

她还是比平时散学略晚一点到的,以往这个时候,社学里学童都走得差不多了,宋元更是老早就在门外等着了。

今儿还没散学吗?

她正犹豫着要不要过去查看,就见宋元提着书箱,一蹦一跳地出来了。

看见她,他兴奋地冲过来:“姐姐,先生教我认字了!”

“真的?”宋英惊喜,旋即疑惑了,“你《童蒙须知》不是还没学完么?”

据她所知,宋元一半都没学到,而《童蒙须知》后,还得学《小学》,然后才开始学《三字经》认字。

“袁清哥哥帮我说话了,先生就同意先教我学认字!”宋元很兴奋,完全没意识到现在这个距离,他这个声音,明伦堂内是能听见的。

袁清心虚地别过头,不敢与王先生对视,担心他猜出自己别有目的。

王先生却没多想,只从宋英的反应推测,学了几日,孩子还一个字也不认识,宋家人着急了。

他猜测是宋天这个前例,让宋家人比其他人家更加着急孩子认字的进度。

明伦堂外,宋英听他这么说,便知袁清是在帮她,不由心中一暖。

她望向社学门口,没见袁清出来,只好道:“那你可得好好谢谢他与王先生。

“好,我明儿就去跟他道谢,现在他在帮先生抽背,没空。”宋元自动忽略了她后面那句,只说要谢袁清。

想了想,他又道:“姐姐,你明日再多摘点刺泡吧,我好送给他。”

原来袁清不出来是因为这,看来今日是没法等袁清教她了。

宋英就牵着宋元回去了。

没有教学,今日回去时就很早,李氏他们还未回来,宋英把鸭子赶回来后,就取出早上割的小蓬草,拿着刀坐在院子里切。

她边切边问:“今儿先生都教了你什么字呀?”

宋元脱口而出,不见半点磕巴:“人之初,性本善!”

宋英切草的动作放缓,依着自己之前的计划,徐徐善诱:“什么意思啊?”

“就是人刚出生的时候,本性都是善良的。”

宋英做出恍然大悟状,“这样啊。”

她快速切了几下小蓬草,又道:“你还记得怎么写吗?明日王先生会检查吗?”

宋元的兴奋就打住,王先生确实有每日抽查他前日功课的习惯。

看着他的神情,宋英就道:“趁现在还记得住,你多写几遍,好好记住。”

想到被打板子的同窗,想到先生的严厉,宋元飞一般冲进屋里,拿出毛笔、竹筒与石板,舀了清水开始书写巩固。
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