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发布日期2021-05-14

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据介绍,原重庆工学院面向全国28个省市招生,拥有以本科教育为主体,兼有研究生教育、专科、高职教育与成人教育的办学格局。该校设有17个二级教学单位、49个研究机构,有教职工1500多人,在校学生1.2万多人。该校近年自主研发的“汽车传动系统多功能实验台”,与“时空坐标转换方法与时栅位移传感器研究”等科技成果已广泛应用于我国工业领域。  重庆市副市长谢小军在重庆理工大学揭牌庆典活动上介绍,原重庆工学院办学特色突出,在服务重庆汽车、摩托车、装备制造、材料和电子信息等支柱产业发展中具有突出的学科优势。重庆工学院更名为重庆理工大学,将有利于学校在保持办学传统和特色优势的基础上,进一步提升人才培养、科技创新和社会服务功能,更好地满足重庆对高层次工业技术人才的需要,推动重庆支柱产业的发展。

记得刚登讲台的那年学校安排她讲一次协作区的公开课,她踌躇满志地进行准备。学习教学大纲,请教有经验的老教师,通宵地去研究教材,设计课堂的每一个教学环节,在她的不懈努力下,课还算成功的讲完了,在她沾沾自喜时,一名外校的老师对她说:“曲老师你的素质很好,要是有一位好老师再给你指导指导就更好了。”这句话让她骄傲的心从空中落下,这位老师婉转地提出她的课有问题,怎么提高呢?闭门造车是不行的。“登山要有途径,渡海要有舟楫”,书是好老师。于是她就认真阅读各类教育教学理论书籍和杂志,及时了解新的教改信息,以提高自己的文化底蕴和业务素质。她购买和借阅了大量的名著,向教育名家学习。通过学习理论她开阔了视野,更新了观念。她不断地寻觅能够提高教学效果的更好出路。

张先生说:“我小的时候就经常拿笔来读书,以笔读书是我的一种学习习惯。”张先生边说边打开了他抄写的《论语》第一卷——《学而第一》,只见从开始的第一个字到最后一个字,一气贯通,笔笔不败,让人赞叹不已。张先生用笔读过的书除了《论语》之外,还有《岳阳楼记》、《唐诗》、《宋词》、《道德经》、《出师表》、《琵琶行》、《兰亭序》、《毛泽东诗词》等等,以笔读书显然已经成为张先生学习的一种常态。

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袁复栋是青海人,但每次登山训练过程中,他最怕的还是高原反应。他说,每到一个新的海拔高度,当天晚上睡觉是最大的问题,晚上基本上彻夜难眠,非常痛苦。“让我坚持下去的是队友们的鼓励,还有自己对更高海拔高度的向往。”袁复栋说,干一件这么有挑战性的事情,没有这个团队,自己可能早就成了哪个高度的冰雕。只要能成为这个队伍中的一员,我就觉得自己成功了。

“钱老人虽走了,但他的精神和开创的事业永在。”王永志说,“他热爱祖国的情怀、渊博的学术功底、提携后人的作风和不断探索的精神,将永远激励中国航天人沿着他开创的道路,继续前进。”

同时,在作文教学中,老师也不应仅是“旁观者”。何妨与学生一起写作,主动示范打开心胸,在作文的字里行间与学生交流。据了解,崇明已经连续多年举办师生同题作文比赛。同样的命题,老师和学生一人一篇组队参赛,不仅拉近了师生心灵的距离,也分享了写作甘苦,取得了很好的教学效果。

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本报甘肃会宁7月5日电(记者李玉兰)“知道可以从县里的联社贷款后,真是太高兴了,要不然娃就没法上学了。”甘肃省会宁县中川乡高庙村的农民张希智说。

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