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发布日期2021-05-14

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山东省招考院的投档统计显示,尽管在本科三批中,文理科580分以上的高分学生已经是“凤毛麟角”,但北京、浙江、上海及省内一些高校仍旧从这批学生中收获部分高分学生。

在此期间,读书节还将举办以“青衿我心”为主题的“2010年度大学生最喜爱的图书评选活动”,活动内容包括“中国大学生最喜爱的十大图书”、“中国大学生最不喜爱的十本图书”、“大学生最喜爱的作家”、“大学生最不喜欢的作家”、“大学生心中最另类作家”、“大学生最喜爱的新锐作家”等六大评选活动。

  赵小亭的离去,在社会上引起了强烈反响。本报和新华社、人民日报等数十家主流媒体在第一时间聚焦赵小亭,对她献身志愿者事业的事迹进行了大量报道;互联网上有上百万人通过留言、博客对她进行追思和哀悼;赵小亭的家乡江苏如皋用最高礼仪迎接好女儿魂归故里;团中央和教育部分别追授她“全国无私奉献优秀大学生”、“中国杰出青年志愿者”光荣称号……赵小亭为什么能够感动中国,在社会上引起那么多人关注?赵小亭现象的背后蕴藏着什么更深的意义?本报专门走访了赵小亭生前就学的武汉大学党委书记李健。

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此前,公派研究生项目的名额是每年1000名。新的项目实施后,不但数量上猛增,结构上还扩大了博士生的派遣专业。

第十条报考专科起点升本科(以下简称“专升本”)的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。

“带好一支队伍”就是大力加强辅导员队伍建设,打造一支“留得住、用得上、干得好”的队伍。首先,按照上级有关部门要求,教育厅(高校工委)制定了系列配套文件,对辅导员的工作职责、选聘、配备、管理、培训、发展、待遇等问题制定了具体规定。充分发挥辅导员培训和研修基地作用,每年举办专职辅导员上岗培训班,设立专项培训资金和奖励资金,定期开展优秀辅导员评选活动,从制度、政策、资金等方面确保辅导员工作的稳步推进。其次,高校辅导员的选聘工作坚持科学设岗,严格选聘的原则。各高校按照学生人数、专业结构、人才培养目标需要,本着有利于学生教育和管理的原则,尽量考虑辅导员专业特点、性别比例、学历层次、政治面貌等因素,科学设置专职辅导员工作岗位。学校紧密结合实际,不断创新选聘方法,努力把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员队伍中来。截至2009年9月,全区高校有近328700名在校大学生,配有辅导员1625名,其中研究生辅导员55名,专职辅导员1260名,一线专职辅导员695名,兼职辅导员612名,基本达到了1:200的设置要求。再次,针对高校经费紧张、编制短缺、各项待遇不能有效落实等实际困难,各高校坚持专兼职辅导员相结合原则,将班主任、学团干部等从事学生日常管理的工作人员纳入到兼职辅导员队伍当中,内蒙古大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学等高校选聘硕士学位免推生入学前担任两年专职辅导员,聘任本校在读二年级研究生担任本科生的兼职辅导员,各学校各院系自筹经费招聘具有相关经验人员从事本院系的兼职辅导员工作,灵活补充了部分兼职辅导员。同时,把系统培训和规划发展作为加强思想政治教育工作队伍的重要抓手,要求各职能部门和高校分头、分层、分期、分批地安排和组织高校党政干部、共青团干部、思想政治理论课骨干教师、哲学社会科学骨干教师和辅导员进行培训。全区已基本确立了以国家级骨干示范培训为龙头,以自治区举办的专业化培训为重点,以学校举办的新任培训为主体的多层次、宽领域的辅导员培训规划体系。自治区通过制定《辅导员队伍考核及奖励办法》,将辅导员的工作量化,定期评比表彰思想政治教育工作先进集体和个人,推广一批先进典型。今年9月份从全区评选的66名优秀辅导员中精选了5名辅导员在全区普通高校进行优秀辅导员先进事迹报告团巡讲,得到高校的普遍欢迎和赞誉,取得很好的效果。高校努力激活用人机制,拓宽辅导员出口,建立切实可行的辅导员流动制度和发展规划,加强辅导员的交流和提拔。内蒙古科技大学还制定了“二四六”和“三五八”的用人激励机制。将硕士研究生毕业从事辅导员工作二年考核优秀的晋升为副科级,连续四年工作考核优秀的晋升为正科级,连续六年考核优秀的晋升为副处级;本科毕业从事辅导员工作三年考核优秀的晋升为副科级,连续工作五年考核优秀的晋升为正科级,连续工作八年考核优秀的晋升为副处级。

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钱是什么?钱就是经济,今天大学多设经济系,而学经济也早已成了时髦。碰见大学生一问,十个有六个会说学经济的。如果再问,挣到钱了吗?十个有九个半回答“没挣着”。为什么没挣着?很简单,连他们老师家里钱还不够花呢。但是,不要紧,懂得挣钱的重要,已经比我们过去的前辈文化人进了一大步。对现代人而言,学富财雄的日子已露微茫的曙色。

不少专家提出,规范高考加分,首先应当规范加分项目,论证哪些该加,哪些不该加,使加分项目更加合情合理,更符合教育公平原则。郑若玲建议,应该由教育部统一清理,统一规范,统一标准,统一分值,取消地方的“土政策”,各地的传统或地域特色项目应报教育部批准和备案,纳入教育部的统一规范与管理范畴。体育加分项目的设立,应尽量减少经济因素和其他因素的影响(如“三模三电”等),将高考体育加分项目纳入阳光高考的管理范围,做到公平、公正、公开,接受舆论和社会各界监督。

在新课程改革实践中,我校提出了“围绕有效教研,分阶段、分专题地开展教研活动”的思路,设计了教研活动三步曲。分段进行“教什么”、“怎么教”和“教得怎样”的系列专题教研活动,收到了明显效果。

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北大教务部副部长卢晓东表示,由大学开设面向中学生的选修课程,这在国内还是首创。北大暑期学校中学生课程开设有7门课程,其中有3次被北大学生评选为十佳教师的丘维声教授开设的“数学的思维方式”、中文系钱理群教授等老师开设的“中国文学名篇选读”等。这些课程针对中学生的特点,降低了难度,提高了趣味性。比如在“数字化与智能化的缤纷世界”中,开设了“蜘蛛侠是怎么练成的——图形学进展介绍”这样的内容。

此外,首次创业从事个体经营人员参加医疗保险和工伤保险享受优惠政策;对享受城市居民最低生活保障人员自主创业从事个体经营的,自创业之日起两年内,继续由县级民政部门对其发放最低生活保障金;申请个体工商业、创办合伙企业或独资企业登记,一律不受出资额限制;首次创业人员,3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费;允许创业人员将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。

2008年底,鉴于潘俊的专业能力和心理素质,组织上指定他为一号种子选手,参加全军某专业的比武竞赛。比武前夕,厄运接连袭来:先是妻子意外流产,接着是12月中旬,经广州军区总医院检查,他被诊断为患有胚胎性恶性肿瘤。

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“任何人都能写出一本讲述穷凶极恶的恐怖分子的小说,而我想要努力表现的是一名完全正常的美国人如何让自己参与到一个灾难性阴谋之中”,厄普代克说。因此,在写作时,他抱着这样的野心:“我想让读者完全进入一名恐怖分子的头脑中。”

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